Botanischer Lehrgarten
Stadt Leipzig | Amt für Schule

Der Botanische Lehrgarten ist ein außerschulischer Lernort mit Fokus auf Natur- und Umweltbildung sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Er bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, durch entdeckendes, natur- und praxisnahes Lernen ökologische Zusammenhänge zu entdecken und nachhaltige Handlungsoptionen zu entwickeln.

Unsere Angebote sind eng mit den sächsischen Lehrplänen verknüpft und unterstützen insbesondere einen natur- und praxisnahen Biologie- und Sachunterricht. Durch direkte Naturbeobachtungen und Experimente wird die Natur als lebendiger Lernraum erfahrbar.

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COM-LAB BIO
Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe Dresden mbH

Gutenbergstraße 6
01307 Dresden
Deutschland

Das COM-LAB BIO an der Sächsischen Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe Dresden mbH bietet Schülerinnen und Schülern von Oberschulen und Gymnasien wie auch Lehrerinnen und Lehrern anspruchsvolle Projekttage rund um die Themen Molekularbiologie, Biotechnologie, Genetik und Mikroskopie. Die Teilnehmer erwerben in den 3 bis 6-stündigen Veranstaltungen wissenschaftlich-technische Kompetenzen und vertiefen ihre Kenntnisse aus dem Schulunterricht. Die faszinierende Welt der Biologie und Biotechnologie wird unter professionellen Laborbedingungen praxisorientiert vermittelt und kann auf Wunsch mit einer Berufsorientierung im naturwissenschaftlichen Bereich verknüpft werden.

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DigiSpace Leipzig
Universität Leipzig

Das Digi-Space Leipzig ist ein digitales Lehr-Lernlabor mit einem innovativen Raumkonzept und einer umfassenden Ausstattung mit digitalen Medien, ergänzt durch eine Experimentiersammlung zu allen Themenbereichen der Schulphysik.

In der Lehre spielt das Digi-Space Leipzig eine Schlüsselrolle in der Ausbildung angehender Physiklehrkräfte:
In entsprechenden Seminaren steht die Planung, Durchführung und Reflexion von Physikunterricht unter Einbezug digitaler Tools im Zentrum. Dabei entwickeln Studierende Lehr-Lernumgebungen, setzen diese im Lehr-Lernlabor-Setting um und begründen den zielgerichteten Einsatz digitaler Medien. Im Seminar stellt im Anschluss die fachdidaktische Reflexion des Erlebten einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der angehenden Lehrkräfte dar.

Gleichzeitig ist das Digi-Space Leipzig ein Forschungslabor:
So werden im Digi-Space Leipzig (experimentelle) Laborstudien zur Beforschung von Lernprozessen in digital angereicherten Lernumgebungen im Fach Physik durchgeführt.

Letztlich fungiert das Digi-Space Leipzig als Makerspace:
So steht die digitale und analoge Experimentierausstattung im Digi-Space Leipzig Schüler:innen zu festen Betreuungszeiten zum Forschen und Tüfteln an eigenen Projektideen zur Verfügung. Wir unterstützen Kinder und Jugendliche dabei auf ihrem Weg zu einer selbstständigen Auseinandersetzung mit physikalischen Fragestellung, z.B. im Rahmen der Teilnahme an Wettbewerben.

Das Konzept des Digi-Space Leipzig Makerspace wurde Ende 2025 im Programm "Wissenschaft trifft..." der Universität Leipzig ausgezeichnet

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DLR_School_Lab TU Dresden
Technische Universität Dresden

Junghansstr. 1–3
01277 Dresden
Deutschland

Wie werden Solarzellen billiger und leistungsstärker? Kann man Wasserstoff auch mit weniger Energieaufwand produzieren? Und wie müssen neue Werkstoffe beschaffen sein, damit sie leicht und trotzdem stabil und vielseitig einsetzbar sind? Im DLR_School_Lab an der TU Dresden können Schülerinnen und Schüler erfahren, wie die Forscher am DLR und an der TU Dresden die aktuellen Fragen aus den Themenfeldern Energie und Mobilität lösen. Die Teilnehmer bekommen keine fertigen Versuchsanleitungen, sondern planen ihre Experimente auf der Grundlage eines konkreten Forschungsauftrages selbst. Fast wie auf einem kleinen Fachkongress präsentieren die Teilnehmer am Ende des Kurstages ihre Ergebnisse und können so zeigen, ob sie das Zeug zum Nachwuchsforscher haben.

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EduInf - Education in Informatics
TU Dresden

EduInf - Informatik zum Anfassen, Ausprobieren, Begeistern

Das EduInf hat das Ziel Kindern und Jugendlichen aufzuzeigen, wie interessant, vielseitig und gesellschaftlich relevant die Informatik ist.

Im EduInf werden kostenfreie Informatik-Workshops für Schulklassen bzw. Lerngruppen und zukünftig auch einzelne interessierte Kinder und Jugendlichen angeboten.

Twitter: @EduInf_TUD

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ERLEBNISLAND MATHEMATIK
Technische Sammlungen Dresden

Das ERLEBNISLAND MATHEMATIK ist eine Einladung an Menschen aller Altersgruppen, sich genüsslich und ohne Angst mit Mathematik zu beschäftigen. Es verzichtet auf belehrende Information und nimmt die Besucher als spielerisch-neugierige Menschen ernst, ohne ihre
Wissensdefizite zu thematisieren. Das ERLEBNISLAND MATHEMATIK ist ein Gemeinschaftsprojekt der Technischen Sammlungen und der Technischen Universität Dresden, abgestimmt mit Lehrplänen des Sächsischen Ministerium für Kultus. Das mobile ERLEBNISLAND ist bei Projekttagen, Sonderveranstaltungen und Messen im Einsatz.

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Gläsernes Labor im Deutschen Hygiene-Museum
Sächsische Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe mbHmbH

Lingnerplatz 1
01069 Dresden
Deutschland

Im Gläsernen Labor können Besucher selbstständig zu Themen der Molekular- und Zellbiologie und der Chemie experimentieren. Ziel der Labortage ist es, dass Kinder und Jugendliche anspruchsvolle Experimente eigenständig durchführen, um damit ihr Interesse an Naturwissenschaften zu stärken und fördern. So werden theoretische Kenntnisse, die den Schülern aus dem Unterricht vertraut sind, unter professionellen Laborbedingungen angewendet und erweitert. Das Gläserne Labor wird seit Januar 2013 von der Sächsischen Bildungsgesellschaft für Umweltschutz und Chemieberufe mbH in Kooperation mit dem Deutschen Hygiene-Museum und der BASF betrieben. Die Themen haben einen Bezug zur Dauerausstellung des Museums und dienen auch der Berufsorientierung im naturwissenschaftlichen Bereich.

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Julius-Wagner-Schülerlabor
Universität Leipzig

Beim Julius-Wagner-Schülerlabor handelt es sich um ein Lehr-Lern-Labor, in dem Studierende vor allem Oberschul- und Gymnasialklassen bei bereits bestehenden und selbst entwickelten Schülerlabortagen begleiten. Es werden auch Schülerlabortage im Vorfeld des Chemieunterrichts angeboten, an denen die Schülerinnen und Schüler erste chemische Experimente selbstständig planen und auswerten. Die thematische Bandbreite ist groß und umfasst auch fächerübergreifende Themen.

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Kreativzentrum
Technische Universität Chemnitz

Das Kreativzentrum der TU Chemnitz schafft Angebote zur Kompetenzentwicklung auf den Gebieten Technik, Naturwissenschaft, Mathematik, Informatik und Wirtschaft. Schülerinnen und Schüler, Lehrende aber auch andere Interessierte lernen unter fachkundiger Leitung die multidisziplinären Themenbereiche kennen und experimentieren selbst an den vorhandenen Versuchsstationen. In Workshops, die unter anderem in Zusammenarbeit mit innovativen Unternehmen sowie den Fakultäten der Technischen Universität Chemnitz stattfinden, werden beispielsweise Versuchsinhalte genauer hinterfragt. Ziel ist es Neugier, Engagement und Interesse für technische und naturwissenschaftliche Aufgaben zu wecken und somit einen Beitrag zur Nachwuchsentwicklung zu leisten.

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LernLaborFarbe
Technische Universität Dresden

Naturwissenschaften erleben, entdecken und verstehen. Diesem Ansatz folgend werden im LernLaborFarbe der TU Dresden Phänomene und Forschungsfragen rund um naturwissenschaftliche Themen von Wissenschaftlern und Studierenden für unterschiedliche Zielgruppen aufbereitet.

In Lehr-Lern-Szenarien werden die Teilnehmenden angeregt, sich mit aktuellen technologischen und historischen Problemstellungen zu naturwissenschaftlichen Themen, wie sie Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft bewegen, interdisziplinär auseinanderzusetzen.

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MINT-Fit
TU Chemnitz

Wir bieten ein mobiles Schülerlabor, MINT-Mobil, an, damit kommen wir an Grundschulen und gestalten dort Workshops zu ausgewählten MINT-Themen.

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NATZ Hoyerswerda
Naturwissenschaftlich-Technisches Kinderund Jugendzentrum NATZ e. V.

Mit dem Naturwissenschaftlich-Technischen Kinder- und Jugendzentrum (NATZ) besteht in der Stadt Hoyerswerda – einer strukturschwachen Region – eine Freizeit- und Bildungseinrichtung, die sich seit Jahren der Förderung von Interessen und Begabungen auf naturwissenschaftlich- technischem Gebiet mit Erfolg verschrieben hat und die den Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen nach individueller Förderung und Unterstützung durch praxisverbundene Angebote gerecht wird. Die Einrichtung kann auf eine über 70-jährige Tradition in der außerschulischen Bildungsarbeit zurückblicken. Da die Schule mit ihrem Ziel, ganzheitliches Lernen und umfassende Bildung zu vermitteln, mit ihren Möglichkeiten an Grenzen stößt, haben seit geraumer Zeit andere Lernorte wie das NATZ an Bedeutung gewonnen.

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Netzwerk Teilchenwelt
Technische Universität Dresden

Dem Urknall auf der Spur: Im Netzwerk Teilchenwelt tauchen Jugendliche ein in die Welt von Quarks, Elektronen & Co! Bei Workshops in Schulen, Schülerlaboren oder Museen erleben sie die Physik der kleinsten Teilchen. Unter Leitung der TU Dresden haben sich 148 Universitäten und Forschungsinstitute in Deutschland zum Netzwerk Teilchenwelt zusammengeschlossen. Mit mobilen Angeboten bringen sie Themen aus der Teilchen- und Astroteilchenphysik oder der Kern- und Hadronenphysik dorthin, wo Schülerinnen und Schüler sind. Jugendliche können mit Daten von CERN-Experimenten arbeiten oder mit speziellen Detektoren kosmische Teilchen untersuchen. Besonders motivierte Jugendliche besuchen Workshops am CERN oder führen eigene Forschungsprojekte durch.

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Offene Werkstatt Riesa
Qualifizierungszentrum Region Riesa GmbH

Alleestr. 43
01591 Riesa
Deutschland

Im Rahmen des Projektes „WIR! – Das Handwerk als Innovationsmotor in der Elberegion Meißen“ wollen wir neue Wege in der Berufsorientierung und Berufsqualifizierung gehen. Innerhalb des Teilprojekts „InnoBildung“ werden hierfür innovative Bildungsangebote entwickelt und umgesetzt, um dem Fachkräftemangel mit adäquaten Methoden und Formaten zu begegnen. Ziel der Offenen Werkstatt Riesa ist es, Schüler aller Schultypen frühzeitig für das Handwerk zu begeistern, Talente zu erkennen und gezielt zu unterstützen. Darüber hinaus sollen auch Auszubildende und junge Mitarbeiter fit gemacht werden, eigene Ideen in ihrem Gewerk zu entwickeln und planvoll umzusetzen.

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Schülerlabor DeltaX am HZDR
Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf

400
01328 Dresden
Deutschland

Das Schülerlabor DeltaX am Helmholtz-Zentrum Dresden-Rossendorf macht Naturwissenschaften und Forschung erlebbar: durch spannende Experimente, echte Forschungsatmosphäre und ein modernes Labor. Als Teil eines internationalen Forschungszentrums bieten wir einen einzigartigen und authentischen Lernort zum Entdecken, Staunen und Verstehen. Mit Programmen vor Ort sowie innovativen Online-Formaten richten wir uns an Kinder und Jugendliche während der Schul- und Freizeit sowie an Lehrkräfte.

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Schülerlabor der HTW Dresden
Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden

Chemie ist Magie. Im Schülerlabor des Studiengangs Chemieingenieurwesen der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden (HTWD) können Schülergruppen wie Grund- oder Leistungskurse im Fach Chemie der Klassen acht bis 13 einzelne Laborversuche, z. B. den Aufschluss einer Erzprobe oder die Extraktion von ätherischen Ölen, ebenso wie ganze Labortage mit zuvor wählbarem Inhalt durchführen.
Die Anfertigung von Arbeiten im Rahmen der Erbringung besonderer Lernleistungen (BELL) wird unterstützt.
Es sollen Begeisterung und Interesse an der Chemie gefördert werden, auch in Hinsicht auf eine berufliche Orientierung mit Praxisbezug.

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Schülerlabor Hochschule Mittweida
Hochschule Mittweida

Nicht nur Hochschulluft schnuppern, sondern wissenschaftliche Experimente im Labor selbst durchführen – das Schülerlabor der Hochschule Mittweida ermöglicht Wissenschaft zum Anfassen und Begreifen.

Viel authentischer als in der Schule können sich Schülerinnen und Schüler mit moderner Wissenschaft auseinandersetzen. Das Mittweidaer Schülerlabor ist mit neuster Technik aus den sogenannten MINT-Fächern – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik – ausgestattet und erlaubt selbstständiges und begleitetes Experimentieren auf den Gebieten Biotechnologie, Lasertechnik, Optik, Mathematik, Maschinenbau und Energie.

Theoretische Grundlagen und experimentelle Anwendung stehen unmittelbar nebeneinander. Die jungen Forschenden erarbeiten sich selbst das Verständnis für die verschiedenen Naturgesetze und entdecken so die Faszination der Naturwissenschaften.

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Schülerlabor Wunderland Physik
Technische Universität Chemnitz

Reichenhainer Straße 70
09126 Chemnitz
Deutschland

Das Schülerlabor am Institut für Physik der TU Chemnitz bietet Klassen aller Jahrgänge Schülerexperimente zu einer großen Anzahl physikalischer Themen mit Bezug zum sächsischen Lehrplan. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, im Rahmen von Projekttagen oder auch für BeLL-Arbeiten die Ausstattung des Praktikumslabors zum Experimentieren zu nutzen. Neben turnusmäßigen Lehrerweiterbildungen können individuelle Fachinformationsveranstaltungen zu speziellen Themen im Labor durchgeführt werden.

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Schülerrechenzentrum der TU Dresden
Technische Universität Dresden

Das Schülerrechenzentrum der Technischen Universität Dresden (SRZ) ist ein Zentrum der Begabtenförderung für Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Informatik und Elektronik. Schwerpunkt der Informatikausbildung ist die Softwareentwicklung/ Programmierung. In der Elektronikausbildung werden Kenntnisse über die Funktion und Anwendung moderner elektronischer Bauelemente vermittelt. Die Vermittlung von Basiskenntnissen erfolgt im ersten Jahr in Grundkursen. Darauf aufbauend existiert ein breites Angebot weiterer Kurse mit jeweils einem Theorieteil und einer Arbeitsgemeinschaft. Im Rahmen dieser Kurse fertigt jede Schülerin bzw. jeder Schüler im Laufe eines Jahres, allein oder innerhalb einer Gruppe eine Projektarbeit an. Ausgewählte Schülerinnen und Schüler des SRZ können ihre Projektarbeit im engen Kontakt mit einem ortsansässigen IT-Unternehmen anfertigen. Der Förderverein, öffentliche Institutionen und bekannte Unternehmen unterstützen das SRZ bei seiner Arbeit.

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Science meets School – Werkstoffe & Technologien in Freiberg
TU Bergakademie Freiberg

Gustav-Zeuner-Straße 5
09599 Freiberg
Deutschland

Eine moderne Welt braucht moderne Werkstoffe – leistungsfähig, intelligent und ökologisch verträglich. Im Schülerlabor der TU Bergakademie Freiberg dreht sich deshalb alles um Werkstoffe. Ziel ist es, jungen Menschen einen Einblick in die Schlüsseldisziplinen Materialwissenschaft und Werkstofftechnik zu gewähren und so ihr Interesse zu wecken. Das Labor sieht sich als Schnittstelle zwischen Schule und Universität. Es kann einen wichtigen Beitrag zur beruflichen Orientierung leisten, indem es vermittelt, dass die Ingenieurwissenschaften sehr vielfältig sind und hervorragende Berufsaussichten bieten.
Lehrkräfte finden interessante Angebote zur Ergänzung des Unterrichts im mathematisch - naturwissenschaftlichen Profil bzw. im fächerverbindenden Unterricht oder im Rahmen von Projekttagen. Außerdem bieten wir auch Fortbildungsveranstaltungen für Lehrer*innen an.

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solaris Jugend- und Umweltwerkstätten
solaris Förderzentrum für Jugend und Umwelt gGmbH Sachsen

Neefestraße 88b
09116 Chemnitz
Deutschland

Die solaris Jugend- und Umweltwerkstätten (solaris JWS) sind außerschulischer Lernort im Sinne eines Schülerlabors sowie Schülerforschungszentrums.

Als Schülerlabor richten wir unsere Gruppenangebote an Kinder ab dem Vorschulalter sowie Horte und Schulen aller Schulformen. Zudem steht das Schülerlabor für Aus- und Weiterbildungen pädagogischer Fachkräfte bereit. Unsere MINT-bezogenen Bildungsinhalte stehen unter dem Schwerpunkt der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Dazu hat die Einrichtung in Trägerschaft der solaris Förderzentrum für Jugend und Umwelt gGmbH Sachsen ihr Profil als BNE-Kompetenzzentrum konzeptionell geschärft. Unsere Besonderheit ist der Zugang zur Zielgruppe über jährliche hauseigene Schülerwettbewerbe wie den Solarmobilwettbewerb solaris CUP, den Papierbrückenwettbewerb oder den Regionalwettbewerb Jugend forscht in Südwestsachsen.

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SYLVATICON – Die Walderlebniswerkstatt
Technische Universität Dresden

Waldpädagogische Angebote für alle Schulformen und Klassenstufen. Berufliche Fortbildung für Pädagogen.

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Techniklernwelten
VDI – GaraGe gemeinnützige GmbH

Wenn es darum geht, Kinder und Jugendliche an Technik heranzuführen und sie auf die Arbeitswelt vorzubereiten, ist die VDI-GaraGe in Leipzig die erste Adresse. Seit über 20 Jahren leistet die Ideen- und Talentschmiede mit Unterstützung von Unternehmen, Stiftungen, dem Europäischen Sozialfonds, dem Freistaat Sachsen und der Stadt Leipzig hervorragende Arbeit in der Vermittlung von Kompetenzen in den Bereichen Technik, Naturwissenschaft und Wirtschaft.

Die Gegenwart und Zukunft stellt unseren Nachwuchs vor große Aufgaben. Einerseits soll er den Technikstandort Deutschland auch in Zukunft voranbringen, den Motor für Innovationen am Laufen halten und die Digitalisierung erfolgreich gestalten. Andererseits steht jeder einzelne Jugendliche vor der persönlichen Herausforderung zu entscheiden, wie sie oder er die berufliche Zukunft sieht und aktiv formt. Die VDI-GaraGe schafft es mit ihrem Angebot die Jugendlichen kontinuierlich auf diesem Weg zu begleiten. So können beispielsweise die Schüler der Sekundarstufe I und II in den „Techniklernwelten“ einen realistischen Einblick in die Arbeitswelt von morgen erleben.
Entsprechend den gegenwärtigen und zukünftigen Herausforderungen in Verbindung mit Industrie 4.0 und digitaler Transformation eröffneten im Dezember 2017 die „Interaktiven, digitalen Wissenswelten in der VDI – GaraGe“, die Kinder und Jugendliche auf interessante, lebendige und spannende Art auf eine technische und digitale Zukunft vorbereiten helfen.
Damit verfügt die VDI – GaraGe über ein Konzept für die „Bildung mit Zukunft“, das als zukunftsfähiges Lernkonzept auch für Städte und Regionen zur Verfügung steht.

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UFZ-Schülerlabor
Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung – UFZ

Permoserstraße 15
04318 Leipzig
Deutschland

Das Angebot umfasst Versuche aus der aktuellen Umweltforschung, die sich in ihrer Thematik am Lehrplan orientieren und für den fächerübergreifenden Unterricht optimiert sind. Dabei handelt es sich um Ganztagsversuche, bei denen komplette Versuchsreihen durchgeführt werden. Dadurch, dass grundlegende Arbeitsmethoden aus dem Labor angeboten werden bieten sich hier Chancen zur praktischen Berufsorientierung. Folgende Versuchskomplexe stehen im UFZ-Schülerlabor aktuell zur Auswahl: DNA-Untersuchungen, Honiganalyse und das Leben der Bienen, Mikroplastik in der Umwelt und Erneuerbare Energien. Alle Angebote sind auf der Homepage des Schülerlabors zu finden.

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XtremLab - Das Schülerlabor der Extreme
Universität Leipzig

Wissenschaft zum Anfassen:
- Fünf Schülerlabor-Angebote mit Bezügen zu Forschungsschwerpunkten der Fakultät für Physik und Erdsystemwissenschaften der Universität Leipzig
- Modulare Struktur: je Thema 3 x 90 min. Sessions, gestaltbar nach Bedarf (ein Tagestermin, oder drei aufeinanderfolgende Sessions)

Themenangebote:
(1) "Xtrem winzig: Erkundet die Welt der Quanten". Realexperimente und Augmented-Reality von der Wellen- zur Quantenoptik, bis zu den Quantentechnologien 2.0

(2) "Xtrem riesig: Reist mit uns in den Kosmos". Selbstgesteuertes Lernen und Erkunden des Sonnensystems & Weltalls sowie Erstellung und Analyse von Aufnahmen von Himmelsobjekten

(3) "Xtrem wichtig: Erforscht die Ursachen für den Klimawandel". Selbstgesteuertes Lernen zu den fachlichen Grundlagen des Klimawandels in acht spannenden Missionen.

(4) "Xtrem nachhaltig: Erzeugt Strom mit Solarzellen". Von der Herstellung und Funktionsweise von Solarzellen bis zur Planung einer PV-Anlage für das Dach der eigenen Schule.

(5) "Xtrem aktuell: Künstliche Intelligenz in der Physik - Fluch oder Segen?". Reflektierte Nutzung von KI im Kontext physikalischer Fragestellungen mit Fokus auf Ethik, Sicherheit und Critical Thinking.

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